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19 de Abril de 2022
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Esquel: Comenzaron las actividades por la Semana de los Pueblos Originarios

Se desarrollarán desde el 19 al 23 de abril. Conocé el cronograma completo 

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Este martes 19 y hasta el 23 de abril se desarrollarán diversas actividades en el marco de la Semana de los Pueblos Originarios. La iniciativa es impulsada por la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Esquel y la Cátedra Abierta de Pueblos Originarios.

 

La delegada académica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, María Eugenia Gutiérrez, dio a conocer el siguiente cronograma:

 


19/4 - de 9 a 12 horas en el Laboratorio de Ciencias Naturales de la Sede Esquel de la UNPSJB se dictará el Taller de Tintes Naturales. El mismo estará a cargo de talleristas del Programa Municipal Pertenecer. El cupo es limitado y las inscripciones se realizan en humanidadesquel@gmail.com

 

Por la tarde de 18 a 20.30 horas en el IES 818 que funciona en la Escuela Provincial Nº 24 se realizarán Reflexiones sobre artes y Pueblos Originarios. En el mismo participarán Virginia Lincan, Elisa Cueto y Leticia Barrientos. Además estudiantes de la profesora Paula Gómez presentarán "Recetas Ancestrales" por Daniela Quilaqueo y "Simbiosis" por Ayelén Morales.

 

 

20/4 - Actividades en el Centro Cultural Esquel Melipal

 

Habrá una charla sobre Los Pueblos Indígenas en construcción de Estados Igualitarios, a cargo de la abogada Silvina Ramírez. La abogada presentará la actualidad y los contextos de los Pueblos Originarios en la Patagonia Argentina. También se expondrá sobre los proyectos de investigación a cargo de Hernán Schiaffini.

 


A las 16.45 "Colectivo de Trabajadores Sociales Indígenas. Buen conocer: Reflexiones nacidas en el caminar" por Laudez Albornoz.
"40 años de Malvinas y la participación en el conflicto bélico - Los muertos son siempre los nuestros" por Daniel Flores y cierra la jornada "Aportes a una mirada intercultural en el colectivo profesional de SC de Bariloche" a cargo de Fernando Pinchunleo.   

 

 


21/04 -  "Los Pueblos Originarios en perspectiva de Derechos"

 

Se presentará  "MAPUCHENGUEN: La identidad. Miradas sobre los Pueblos Originarios en las Escuela Primaria de Chubut", por Cinthia Barría. La actividad será en el Aula 7 del Edificio de Aulas de la Sede Esquel de la UNPSJB (RN 259 Km 16.41) a las 15 horas.

 

A las 16 horas la doctora Rosa Chiquichano presentará Derechos Humanos, Cultura y Poesía.

 

 

22/04 - "Literaturas Indígenas en Argentina" Expresiones contemporáneas en guaraní, wichi, quom y mapudungun.

 

Las actividades se realizarán en el ISFD 809 (edificio de la Escuela 767)

 

A las 18 hs se presentará Melisa Stocco, investigadora de Cellpa y Conicet.

 

18.40 hará su presentación el instituto de danzas a cargo del Instituto de Arte Nativo Ayehuen dirigido por Adriana Baigorria.

 

A las 19 se presentará "Interrumpir el relato: Dos escenas de arte en las que se dijo Acá Estamos!" a cargo de Viviana Ayilef. En el mismo horario se presentará "Turismo y Museo: discusiones sobre narrativas coloniales" a cargo de Matias Valenzuela de Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de Trelew.

 

Para finalizar la jornada se realizará el "Taller de Poesía Mapuche" con Jorge Spindola de CELLPA.

 

 

23/04 - "Pueblos Originarios y Educación"

 

Las actividades se realizarán en el Aula 3 del Edificio de Aulas de la UNPSJB.

 

Inicia a las 10 horas con la presentación de EIB ESKEL: Educadores Autoconvocados por al Educación Intercultural.

 

A las 10.50 horas Presentación del libro de Jorge Spindola "Patagonia Literaria VIII El Az Mapu: poesías y políticas del buen vivir".

 


11.20 horas presentación de UDI: Interculturalidad y Educación: reflexiones didácticas en torno al curriculum y las orientaciones prácticas de enseñanza interculturales en la formación de docentes del buen vivir por María Eugenia Gutierrez. Mientras que de 10 a 12 horas se realizará un espacio de exploración bibliográfica para educación intercultural en la biblioteca pedagógica "Paulo Freire" ubicada en San Martín y Brown.

 

 

 

 

 

 

 

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