El Rotary Club Esquel realizó su acto anual en la plazoleta Paul Harris, donde conmemoró los diez años de un proyecto de la Escuela 179 vinculado a la promoción de la paz, la inclusión y la convivencia, y reconoció especialmente a las docentes Dana Verónica Álvarez y Silvia Elena Ortiz, impulsoras de la iniciativa.
Durante el encuentro, la presidenta del Rotary Club Esquel, María Cecilia Castaño, destacó el significado que tiene para la institución acompañar este tipo de propuestas. “La paz no es un ideal lejano, sino una misión que se cumple a través del servicio a la comunidad y el entendimiento mutuo”, expresó.
Diez años de un proyecto que nació en la Escuela 179
Castaño recordó que el proyecto comenzó en 2013 bajo el lema “Juntos Construimos la Paz”, a partir de una propuesta pedagógica que integró las áreas de música, plástica y educación física. El trabajo tuvo como cierre una muestra en el Gimnasio Municipal y buscó llevar el concepto de paz al ámbito cotidiano de los estudiantes.
“Los objetivos eran claros y urgentes: sembrar valores, promover la inclusión, fomentar el respeto a la diversidad y brindar herramientas para la resolución pacífica de los conflictos desde la más temprana edad”, señaló la presidenta del Rotary.
En ese recorrido, destacó especialmente a las docentes Dana Verónica Álvarez, desde el área de plástica, y Silvia Elena Ortiz, desde educación física. También recordó el acompañamiento de Liliana Flaquer, quien era directora de la institución cuando se puso en marcha el proyecto.
La Bandera de la Paz y su recorrido por la comunidad
A lo largo de estos diez años, la propuesta sumó distintas actividades comunitarias. Castaño mencionó las caminatas realizadas, los mensajes de paz enviados a otras escuelas y las visitas a instituciones como la Comisaría de la Mujer y la Biblioteca Municipal.
También recordó la participación de estudiantes y docentes en medios de comunicación, entre ellos Radio Nacional, donde participaron de programas como “Bichos de la Tarde”. “La voz de la escuela se convirtió en un eco de serenidad para toda la región”, sostuvo.
Uno de los símbolos centrales del proyecto es la Bandera de la Paz, que ocupa un lugar particular dentro de la comunidad educativa y de las instituciones que la acompañan. Castaño explicó que en Esquel son pocas las instituciones que tienen el honor y la responsabilidad de portarla, entre ellas el Rotary Club Esquel, la Asociación de Antárticos y la Escuela 179.
Tres formas de entender la paz
Para Castaño, el proyecto también permite pensar la paz desde diferentes dimensiones. “Paz con los demás. Es el ejercicio constante de respetar, incluir y ayudar al prójimo. Paz con nosotros mismos. El equilibrio interno que nos permite actuar con integridad. Paz con nuestra tierra. Es el respeto y cuidado por el medio ambiente que nos cobija”, explicó.
En el cierre del acto, la presidenta del Rotary destacó el trabajo de las docentes y el impacto que tuvo la iniciativa durante estos años. “La paz no es un concepto abstracto, sino una construcción cotidiana que nace en el aula y se expande al mundo”, afirmó.
El encuentro sirvió así para conmemorar una década de trabajo de la Escuela 179 en torno a la Bandera de la Paz y poner en valor una propuesta que comenzó dentro de las aulas y con el tiempo incorporó a distintos sectores de la comunidad de Esquel.
AMD