Durante la hora de preferencia de la última sesión del Concejo Deliberante de Esquel, la concejal Agostina Kadomoto se refirió a la situación de niños, niñas y adolescentes y presentó una propuesta para promover la convivencia deportiva, con especial atención al rol de los adultos en las actividades infantiles.
En primer lugar, destacó la importancia de las escuelas como espacios de cuidado y acompañamiento, especialmente ante situaciones de vulnerabilidad social. “Las escuelas son lugares donde niños, niñas y adolescentes cuentan lo que les pasa en las casas, dónde comen, dónde tienen un lugar seguro, calentito. Las escuelas cada vez más son esos espacios”, expresó.
En ese marco, remarcó la necesidad de garantizar el mantenimiento y las mejoras edilicias de los establecimientos educativos de la ciudad, en cumplimiento de la Ordenanza 424. “Y es nuestra tarea poder saber en qué estado se encuentran, cómo se vive adentro de nuestras instituciones educativas”, sostuvo.
Por otra parte, Kadomoto propuso sumar al proyecto que busca declarar el deporte en menores de 12 años como una instancia formativa y no competitiva una iniciativa para crear el programa municipal de convivencia deportiva “Esquel juega sin violencia”.
La propuesta apunta a generar espacios deportivos libres de violencia y promover una reflexión sobre las conductas de los adultos durante las competencias infantiles, particularmente en el fútbol.
“Los clubes, así como las escuelas, son espacios de contención, son espacios de formación, son lugares donde uno aprende valores, donde se promueven cuestiones de salud, de compañerismo, de solidaridad, que son claves”, señaló.
La concejal también cuestionó algunas actitudes de los adultos en los partidos infantiles, como los enfrentamientos con los árbitros y los comentarios hacia quienes participan de las actividades. En ese sentido, planteó la necesidad de priorizar el aprendizaje y el disfrute por encima de los resultados.
“¿Queremos generar estos espacios libres de violencia, entendiendo que el juego es parte de la vida de la niñez, de la adolescencia y que eso no siempre tiene que ser competitivo, que la pregunta no puede ser siempre ganaste, que se tienen que fomentar otras cosas?”, reflexionó.
Finalmente, aclaró que la iniciativa busca abrir el debate y construir una normativa de manera conjunta. “Me parece interesante que lo podamos pensar. Esto es una propuesta y es una idea que la traigo para que entre todos podamos mejorarla”, concluyó.
RG