El secretario de Educación de la Nación Carlos Horacio Torrendell dijo que “apostamos a recuperar la calidad de la educación, tenemos la oportunidad de hacerlo junto con las provincias“y arriesgó que “para 2026 estimamos tener los primeros resultados después de lo que nos ha dejado la pandemia y algunas otras cuestiones que impidieron que los chicos vayan con normalidad a la escuela”. En diálogo con Red43, Torrendell anunció que en noviembre habrá un censo en lengua y matemáticas “por lo cual vamos a tener una idea de cómo estamos. Esto en lo que hace a la primaria. Después llegará el tiempo de hacer ajustes en la secundaria donde también se siente que se perdió mucho tiempo”.
Consultado por este medio en relación a los paros universitarios, el funcionario nacional dijo que “no lo veo prudente, está toda la gente haciendo esfuerzos para salir adelante. Hemos hecho una importante recomposición en cuanto a los gastos y reconozco que tenemos un atraso en lo salarial pero que también se da en otros rubros. Pensamos que el año que viene vamos a poder dar pasos adelante. Pero el paro nunca es beneficioso. Además, todos saben que este gobierno no va a gastar más de lo que ingrese”.
Aseguró que “el compromiso y la alianza de todos nos va a permitir que la aventura educativa que tenemos por delante se despliegue” y consideró que “sólo vamos a salir adelante con más y mejor educación para lo cual tenemos que recuperar la herencia. No hacerlo es someternos a no tener futuro”.
Torrendell tuvo un breve paso por Chubut donde participó junto al gobernador Ignacio Torres del acto en el que el mandatario destacó los avances del plan de Fortalecimiento Educativo que puso en marcha desde que asumió en diciembre del año pasado. El acto se desarrolló ayer en el Colegio Nacional 747 de la ciudad de Trelew, tal como informó Red43.
Chubut es una provincia que para nada le es ajena al funcionario. Desde 2017 la visita varias veces al año. Por eso conoce su realidad educativa. “Vi lo que pasó sobre todo en 2018 (hubo pocos días de clases por reiterados paros docentes) y después llegó la pandemia. Tuvieron aquí la “tormenta perfecta”. Por eso hoy me alegro de ver un renacer en la educación de esta provincia”. Sus visitas eran en el marco del plan Hacer Escuelas.